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O Poder Democratizante da Educação à Distância
Por Antonio Oliveira Santos
Presidente da CNC e dos Conselhos Nacionais do Sesc e do Senac
A história da Educação à Distância no Brasil se confunde com a própria história da participação dos empresários do comércio na educação. Já em 1947, um ano após sua criação, o Serviço Nacional da Aprendizagem Comercial – SENAC, entidade educacional administrada e mantida pelos empresários do setor, inaugurava no País uma experiência exemplar, no campo da EAD: a Universidade do Ar. Pelas ondas do rádio, eram oferecidas aulas de cursos comerciais de formação profissional. Até 1961, a iniciativa do Senac contemplou mais de 80 mil alunos oriundos de 318 localidades.
Da bem sucedida trajetória da Universidade do Ar até os cursos de pós-graduação hoje disponibilizados pela Instituição, por meio de sua Rede de EAD, muita coisa mudou. As tecnologias de informação e comunicação evoluíram. Os projetos e os modelos pedagógicos se adaptaram às novas demandas do mundo do trabalho. Os educadores tiveram também que se adequar às modernas ferramentas que a prática pedagógica exigia. Enfim, a educação mudou. Mas uma coisa permaneceu igual: o poder democratizante da educação à distância.
O Brasil é um País de dimensões continentais, entremeado de nichos de exclusão e desigualdades. Os empresários do comércio sempre acreditaram que tais barreiras poderiam ser vencidas por uma educação de qualidade e, para o SENAC, a educação à distância apresentou-se como mais uma ferramenta de grande eficiência para a interiorização e a diversificação da oferta de educação em todo o País.
Para se ter uma idéia da dimensão desse trabalho, ao longo de 2007, o Senac contabilizou cerca de 29 mil matrículas em 67 cursos de formação inicial e continuada à distância e semi-presenciais. Somente na educação superior, de março a maio deste ano, foram 1.163 matrículas, distribuídas em 99 turmas de seis cursos de pós-graduação em oferta: Educação à distância; Educação ambiental; Gestão educacional; Artes Visuais: cultura e criação; Gestão da segurança de alimentos; e Governança de TI, todos eles cursos credenciados pelo Ministério da Educação e que receberam nota máxima em recente avaliação de qualidade.
Chegar ao status de excelência que o Senac chegou e continuar evoluindo foi um grande desafio superado com investimentos em tecnologia e recursos humanos. Além da Rede Senac de EAD, o Sistema CNC-Sesc-Senac conta com: um Programa Nacional de Educação Aberta Via-Rádio, responsável pela produção dos programas radiofônicos; Sintonia SESC-SENAC, distribuído gratuitamente para mais de 750 emissoras de rádio, espalhadas pelas 27 unidades da federação; a Rede SESC-SENAC de Teleconferência, que apresenta uma programação eclética transmitida via-satélite para mais de 410 pontos de recepção em todo o País; e a SESC TV, um canal de cultura e educação que tem sua programação retransmitida para todo o Brasil, em sinal aberto por emissoras educativas e independentes ou operadoras de TV por assinatura.
É importante registrar que para chegar a tal nível de excelência foi preciso investir não só em tecnologia, mas também em recursos humanos, nosso maior capital. A capacitação de nossa equipe técnico-pedagógica em EAD é um dos pontos fundamentais para o bem sucedido processo de aprendizagem, cabendo lembrar que a modalidade EAD é antes de mais nada uma prática educativa, mediatizada por alta tecnologia, mas não tem na tecnologia um fim em si mesma. O educador é o mediador na construção do conhecimento dos alunos e o grande motivador do seu aprofundamento. Portanto, o EAD não é um ensino impessoal e pasteurizado, como alguns acreditam.
Assim, parece-nos muito oportuna a iniciativa da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados de abrir, no Auditório Nereu Ramos, em Brasília, o 2º Ciclo Internacional: Educação no Século XXI, com o Seminário sobre Educação à Distância. Uma excelente oportunidade para que educadores, gestores públicos e privados de instituições educacionais, secretários municipais e estaduais de educação e legisladores debatam abertamente os desafios e as potencialidades dessa modalidade educativa no Brasil, que hoje atende a mais de um milhão de pessoas.
No ano passado, a parceria do Sistema CNC-SESC-SENAC, na realização do 1º Ciclo, já prenunciava a importância do confronto de idéias e da troca de informações para a construção de um novo patamar de qualidade e de democratização do acesso à educação no país.
Renovada nossa aliança com a Câmara dos Deputados, o Sistema
CNC-SESC-SENAC ratifica seu compromisso com a construção de
um sistema educacional cada vez mais justo e de qualidade, capaz de contribuir
para a redução da defasagem educacional e para a ampliação
das oportunidades de capacitação para o mundo do trabalho
e para a educação continuada.
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