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Especialista francês defende qualificação de professores

O consultor em tecnologia educacional François Marchessou, da Universidade de Poitiers (França), afirmou que o mais importante para o sucesso da educação a distância é a qualidade do professor. "O professor precisa de mais incentivos", disse ele, ao participar do Seminário Internacional de Educação a Distância, que ocorre na Câmara.

Também na audiência, o pesquisador britânico Paul Bacsich afirmou que o sistema de educação a distância no Brasil precisa aplicar o benchmarking (processo em que uma empresa examina a outra em busca de melhores práticas). Para ele, as escolas brasileiras precisam comparar-se não só com as demais escolas nacionais, como também com as internacionais.

Paul Bacsich ressaltou ainda que a auto-avaliação permite às entidades aprimorarem a qualidade dos serviços e dos produtos, observando os próprios erros e acertos em comparação com os da concorrência. O pesquisador informou que, na Grã-Bretanha, mais da metade das 120 universidades que praticam educação a distância foram submetidas a benchmarking. No caso dos britânicos, segundo ele, o problema é quebrar a resistência das instituições a mudanças em sua tradicional maneira de ensinar.

Bacsich é especialista em práticas de educação a distância, vinculado ao programa de Educação Permanente da União Européia.

Dois padrões
François Marchessou, por sua vez, declarou que há muitas iniciativas criativas de educação a distância nos países de língua espanhola da América Latina. Ele lamentou, no entanto, que não haja continuidade nessas ações. O professor francês disse que esse é um dos motivos pelos quais os Estados Unidos e a Europa estão em um patamar superior em educação a distância.

Marchessou e Bacsich participam neste momento de debate com os participantes do seminário sobre educação a distância. Às 14 horas, haverá conferência sobre a "A Prática de Credenciamento e Regulamentação da Educação a Distância nos EUA". O evento ocorre no auditório Nereu Ramos.

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